Интегрированное обучение и воспитание — Средняя школа №32 г. Могилева имени воина-интернационалиста А.Н.Полякова

Интегрированное обучение и воспитание – форма организации
образовательного процесса, при которой обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития (ОПФР) и детей, не имеющих таких нарушений, осуществляется совместно в учреждении общего среднего образования.

Интегрированное обучение и воспитание организуется для следующих групп детей:

с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью);
с нарушениями психического развития (трудностями в обучении);
с тяжелыми нарушениями речи;
с нарушениями зрения;
с нарушением слуха;
с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

Цель интегрированного обучения:

способствовать успешной социализации учащихся с особенностями психофизического развития.

Задачи интегрированного обучения:

освоение содержания образовательной программы специального образования лицами с особенностями психофизического развития в соответствии с образовательными стандартами специального образования;
исправление и (или) ослабление имеющихся у обучающихся физических и (или) психических нарушений;
обеспечение социально-психологической поддержки обучающимся и оказание им психологической помощи;
создание специальных условий для получения специального образования обучающимися с учетом особенностей их психофизического развития;
формирование и развитие способности к профессиональному самоопределению;
формирование позитивно ориентированной личности;
профилактика девиантного поведения у учащихся с особенностями психофизического развития.

В нашем учреждении образования ГУО «Средняя школа №32 г. Могилева, имени воина-интернационалиста А.Н. Полякова» первый класс интегрированного обучения и воспитания был открыт в 2023/2024 учебном году.