- Аттестация
- Досрочная профессиональная пенсия или ежемесячная оплата?
- Республиканские контрольные работы
- Молодому педагогу
- Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних
- Алгоритм межведомственных действий по профилактике, выявлению, социальному расследованию случаев жестокого обращения (насилия) в отношении несовершеннолетних
- Алгоритм действий при выявлении факторов суицидального риска, суицидальных признаков для педагогических работников, психолого, специалистов по социальной работе, сотрудников органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, военнослужащих, средств массовой информации
- Инструкция о порядке действий работников учреждений образования, здравоохранения и сотрудников органов внутренних дел при выявлении факторов риска суицидальных действий у несовершеннолетних
- Методические рекомендации по организации в учреждении образования работы по профилактике суицидоопасного поведения обучающихся
- Региональная модель действий по предупреждению жестокого обращения (насилия) в отношении несовершеннолетних
- Национальный механизм оказания помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия и эксплуатации
- Инструкция о порядке действий педагогических работников по предупреждению и выявлению насилия и эксплуатации в отношении несовершеннолетних
- Ребенок в кризисном состоянии. Как вести себя учителю?
- Советы педагогов по подготовке учащихся к олимпиадам
- Методические рекомендации по подготовке учащихся к олимпиадам
- Методические рекомендации по организации индивидуальной профилактической работы с обучающимися
- Маркеры кризисного состояния детей и подростков
- Рекомендации классным руководителям по организации и проведению информационных часов
- Интернет-сервисы для организации индивидуального обучения
- РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЯМ «КАК ПОМОЧЬ УЧЕНИКАМ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ»
- Проект «ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ»
Цель работы школы на 2025/2026 учебный год:
Исходя из анализа деятельности педагогического коллектива за 2024/2025 учебный год определить задачи работы школы на новый учебный год:
1. Обеспечить дальнейший рост качества образования через:
- создание организационных и педагогических условий для равного доступа к качественному образованию, удовлетворения образовательных запросов учащихся, их законных представителей;
- вовлечение обучающихся в продуктивную учебно-познавательную деятельность на учебных и факультативных занятиях посредством формирования личностных, метапредметных, предметных компетенций, реализацию воспитательного потенциала учебных предметов в контексте формирования функциональной грамотности;
- совершенствование системы выявления и поддержки высокомотивированных учащихся, развитие системы допрофильного и профильного обучения, открытие новых направлений в дополнительном образовании (в
- том числе через развитие внебюджетной деятельности учреждения образования).
2. Совершенствование подходов к повышению профессиональной компетентности педагогических работников через:
- организацию адресной целенаправленной методической поддержки педагогов, повышение квалификации, прохождение аттестации, в т.ч. на присвоение высшей квалификационной категории;
- организацию информационной методической и психологической поддержки педагогов по овладению нормативной правовой базой, а также содержательной и методической базой преподаваемого предмета, способствующей повышению эффективности проведения современного урока и факультативных занятий;
- стимулирование педагогов к профессиональному саморазвитию, инновационной и исследовательской деятельности, обобщению и распространению продуктивного педагогического опыта.
3. Совершенствовать воспитательное пространство школы через:
- воспитание уважения к государственной символике Республики Беларусь, привлечения максимального количества учащихся к мероприятиям гражданской и патриотической направленности;
- совершенствование трудового воспитания учащихся, создание условий для их социализации и саморазвития в шестой школьный день;
- формирование у участников образовательного процесса навыков бесконфликтного общения, потребности вести здоровый и активный образ жизни, осуществляя социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь учащимся, законным представителям на основе межведомственного взаимодействия с заинтересованными субъектами профилактики.
4. Продолжить работу по развитию материальной базы учреждения образования посредством привлечения внебюджетных источников финансирования для создания комфортной образовательной среды.