Методическая работа

1. Обеспечить дальнейший рост качества образования в соответствии с запросами учащихся, их законных представителей и тенденциями развития информационного общества через:

- расширение перечня учебных предметов, изучаемых на повышенном уровне, используя возможности допрофильной подготовки и профильного обучения, ориентированного на удовлетворение образовательных потребностей учащихся в целях самореализации и самоопределения личности;

- реализацию воспитательного потенциала всех учебных предметов, организацию личностно-ориентированного обучения и вовлечения каждого учащегося в продуктивную учебно-познавательную и социально-значимую деятельность посредством использования проблемного, исследовательского и проектного методов обучения;

- совершенствование методики преподавания учебных предметов, профессиональной компетенции педагогов по использованию современных подходов в работе с одаренными и высокомотивированными учащимися.

2. Совершенствовать уровень профессиональной компетенции и мастерства педагогических работников школы через:

- использование в работе современных методов и средств обучения, различных форм организации учебного взаимодействия, направленных на формирование личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся;

- дальнейшую работу Школы молодого учителя, направленную на адаптацию педагогов к профессии, оказание помощи молодым и вновь прибывшим педагогам в овладении основами профессионального мастерства, формировании потребности в непрерывном самообразовании и саморазвитии и Школы совершенствования профессионального мастерства, направленной на развитие творческих инициатив педагогических работников по реализации содержания образовательных программ и деятельности педагогов в инновационном режиме.

- повышение результативности работы методических объединений, внедрение активных форм методической работы, обобщение и распространение эффективных практик, содействие их трансляции в предметных методических изданиях, конференциях, конкурсах профессионального мастерства.

3. Совершенствовать воспитательное пространство школы, содействующее развитию идейно устойчивой, нравственно и физически здоровой личности учащегося, способной к значимой социальной деятельности, осмысленному профессиональному выбору через:

- воспитание активной гражданской позиции с помощью социально значимой деятельности на благо личности, общества, государства; развитие творческого потенциала и лидерских качеств учащихся через комплексную поддержку значимых инициатив участников образовательного процесса, посредством активизации деятельности ученического самоуправления, детских общественных объединений школы;

- профилактику противоправного поведения и различного рода зависимостей, суицидальных рисков у несовершеннолетних; формирование у учащихся ответственного отношения к своему здоровью как к личной и общественной ценности, стратегии культуры безопасного поведения, развитие сотрудничества законных представителей несовершеннолетнего и школы.

- создание условий для профессионального самоопределения учащихся, оказания педагогической поддержки учащимся в процессе выбора профессиональной сферы деятельности, путем совершенствования модели организации деятельности педагогического коллектива в шестой школьный день.

- создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов, предупреждение травматизма обучающихся, обеспечение сохранения их здоровья.

4. Укреплять материально-техническую базу, информационное пространство школы за счет более активного привлечения средств из внебюджетных источников.